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TechnologieAperçu de l'impact des technologies sur l'apprentissage et le développement des enfants, à l'école et en dehors.
SociétéExplorez les enjeux essentiels pour garantir à chaque enfant et jeune le soutien nécessaire à son apprentissage et à son plein développement.

Ben Williamson

Maître de conférences en sciences de l'éducation, Faculté des sciences sociales, Université de Stirling

Ben Williamson est maître de conférences en sciences de l'éducation à la Faculté des sciences sociales de l'Université de Stirling, en Écosse. Ses recherches portent sur les liens entre les politiques éducatives, les connaissances scientifiques et les technologies numériques. Il est l'auteur de Le Big Data dans l'éducation : l'avenir numérique de l'apprentissage, des politiques et des pratiques (Sage, 2017).

@BenPatrickWill

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Contributions de Ben

Ben Williamson / 30 avril 2018

Avis Développement Technologie éducative

Diego Fernandes, flickr.com, CC BY 2.0

Chercheur associé - Chef de projet, University College London

Laura Lucas

Chargé de cours, University College London

Alex Lloyd, BOLD écrivain

Chercheur postdoctoral, Université de Californie à Berkeley

Mélis Muradoglu

Article vedette :

Pourquoi il est nécessaire de changer le discours sur l'adolescence