De quel type de soutien en santé mentale les adolescents ont-ils besoin ?
Les jeunes devraient avoir leur mot à dire dans l'élaboration des interventions qu'ils reçoivent
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Que souhaitent les jeunes en matière d'interventions en santé mentale ? Personne ne connaît mieux la réponse à cette question que les jeunes eux-mêmes. On pourrait penser que les interventions devraient se concentrer sur des aspects comme les conséquences des jeux vidéo sur la santé mentale, mais les adolescents sont peut-être davantage préoccupés par les difficultés à s'orienter dans le monde numérique. leurs amitiésIls connaissent les difficultés auxquelles ils sont confrontés et la manière dont ils réagissent à ces défis.
Malheureusement, les jeunes sont souvent exclus des décisions concernant la recherche et les interventions en santé mentale. Ils sont généralement perçus comme de simples participants à des projets de recherche menés par des universitaires souvent beaucoup plus âgés. De ce fait, les jeunes ayant vécu un problème n'ont guère la possibilité d'influencer l'élaboration et la conception des interventions destinées à les aider.
« Les jeunes sont souvent exclus des décisions concernant la recherche et les interventions en matière de santé mentale. »
Lorsque les jeunes ayant une expérience vécue pertinente sont exclus, les chercheurs risquent d'utiliser un langage scientifique complexe, inaccessible aux enfants et aux adolescents, lors de l'élaboration d'outils d'intervention. Ils peuvent également passer à côté d'occasions d'aborder des sujets qui importent réellement aux jeunes. Impliquer les adolescents augmente la probabilité que les ressources soient consacrées à des interventions visant à traiter les problèmes qu'ils jugent eux-mêmes les plus importants.
« Rien sur nous sans nous »
Pour remédier à ces problèmes, les chercheurs et les organismes de financement de la recherche plaident de plus en plus pour que la recherche soit menée en collaboration avec des personnes ayant une expérience vécue des troubles de santé mentale. La co-production permet aux chercheurs et aux jeunes concernés de nouer un véritable partenariat lors de la conception conjointe de la recherche, en s'appuyant sur les connaissances essentielles que chacun apporte.. Cette approche se résume par le slogan « Rien sur nous sans nous », qui trouve son origine dans le mouvement pour les droits des personnes handicapées et les défenseurs de cette cause, qui impliquent les personnes ayant une expérience pertinente dans les décisions concernant leurs propres soins de santé. En tant que chercheurs en santé mentale des adolescents, nous partageons l'avis qu'il est essentiel d'écouter la parole des jeunes.
« La recherche devrait être menée en collaboration avec les personnes ayant une expérience vécue. »."
Mais qu’est-ce qui fait le succès d’une co-production ? Il est essentiel d’instaurer et de maintenir une relation de confiance entre les chercheurs et les jeunes, qui doivent également s’entendre sur leurs responsabilités et attentes respectives. Les jeunes participent souvent à des ateliers et contribuent aux décisions relatives aux projets de recherche. Leurs retours permettent d’améliorer la conception et la mise en œuvre de la recherche – par exemple en suggérant des moyens d’expliquer une étude plus clairement ou de maintenir l’attention de leurs pairs..
«Vous avez dit que nous l'avions fait»
La coproduction peut avoir un impact profond sur la qualité d'une intervention. des chercheurs en Nouvelle-Zélande Dans le cadre du développement d'une application de thérapie cognitivo-comportementale ludique, des jeunes ont été invités à donner leur avis sur l'interface afin de la rendre la plus accessible possible. Grâce à ce processus collaboratif, les jeunes Maoris et des îles du Pacifique, historiquement mal desservis par le système de santé néo-zélandais, ont pu participer activement aux décisions concernant les interventions de santé mentale qu'ils ont reçues. Les valeurs et pratiques culturelles maories (tikanga) ont été intégrées à l'application, et tout concept culturellement inapproprié ou insensible a été évité. Les développeurs ont créé une esthétique qui a séduit ces jeunes, et le scénario a été raccourci suite à leurs retours.
Dans le cadre de notre propre projet de recherche – Le projet ReSET – notre objectif est renforcer la résilience des jeunes En leur permettant de mieux gérer leurs sentiments et leurs émotions et en les aidant à interagir avec leur entourage, nous avons contribué à leur développement. Les jeunes ont joué un rôle essentiel dans la conception de notre intervention en participant à plusieurs ateliers ouverts, collaboratifs et interactifs. Nous les avons encouragés à proposer des règles de fonctionnement, telles que la confidentialité et le respect mutuel, plutôt que d'imposer les nôtres. Nous leur avons demandé comment ils expliqueraient aux jeunes de 13 à 14 ans les liens entre les relations sociales, le traitement des émotions et le bien-être. À partir de leurs réponses, nous avons élaboré un programme d'intervention. diagramme cyclique afin de clarifier les fondements scientifiques de ces concepts, que nous avons ensuite adaptés à l'intervention.
Nous les avons également interrogés sur des situations qu'ils rencontrent, que nous avons utilisées dans l'intervention comme exemples pertinents et adaptés à leur âge pour illustrer comment les relations peuvent influencer les émotions, ce qui, à son tour, a un impact sur la santé mentale. Leurs conseils et leurs commentaires tout au long du processus nous ont permis d'adapter le langage des supports aux adolescents. Nous sommes transparents quant aux changements que nous apportons : la section « Vos suggestions » de notre site web présente la manière dont nous avons tenu compte des recommandations des jeunes.
« La coproduction peut améliorer la recherche en s’appuyant sur l’expérience des jeunes souffrant de problèmes de santé mentale. »
La coproduction peut enrichir la recherche en s'appuyant sur l'expérience des jeunes confrontés à des problèmes de santé mentale. Grâce à des approches comme la nôtre, les chercheurs peuvent concevoir des interventions pertinentes et accessibles. Ce processus améliore la qualité de la recherche en santé mentale et garantit que les interventions aient un impact positif sur la vie des jeunes.
Participez aux opportunités de coproduction
Il existe plusieurs groupes consultatifs de jeunes auxquels les adolescents peuvent participer :
Le projet ReSETEn partenariat avec l'UCL et l'Université de Cambridge, nous avons mis en place un groupe consultatif de jeunes. Les candidatures sont les bienvenues tout au long de l'année. Pour en savoir plus sur notre projet et comment y participer, rendez-vous sur notre site web : resetproject.co.uk.
Le groupe consultatif des jeunes de Kailo est un programme de recherche et de conception visant à « mieux comprendre et traiter les causes profondes (et les déterminants plus larges) de la santé mentale des jeunes ».
Le groupe consultatif jeunesse de YoungMinds, « la principale organisation caritative britannique luttant pour la santé mentale des enfants et des jeunes », recrute régulièrement des jeunes pour travailler aux côtés du personnel sur différents projets et veille à ce que tout ce qu'elle fait soit en partenariat avec les jeunes.
La Fondation McPin La fondation vise à améliorer la santé mentale grâce à une recherche menée et orientée par des personnes ayant une expérience vécue. Elle offre de nombreuses possibilités aux personnes de tous âges, y compris les jeunes, de contribuer à la conception et à l'orientation de la recherche.
Groupes consultatifs de jeunes (YPAG) de l'Alliance GenerationR Ces programmes sont financés par des organismes du NHS et le National Institute for Health Research. Ils visent à soutenir la conception et la mise en œuvre de recherches en santé impliquant des jeunes dans tout le Royaume-Uni. Les parents et les aidants participent également activement à la recherche collaborative.
Le collectif de coproduction Cette communauté est dédiée à la coproduction sous toutes ses formes ! Toutes et tous sont les bienvenus, que vous ayez une expérience vécue, en cours ou acquise. Ensemble, les membres de cette communauté défendent la coproduction pour susciter le changement.
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