Voces de los profesores, episodio 2
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Únete a un investigador educativo Nina Alonso para un nuevo Serie Podcast mientras comparte historias conmovedoras de maestros de todo el mundo, quienes hablan con sus propias palabras sobre sus experiencias.
En este episodio de Teachers’ Voices, exploramos los desafíos de la enseñanza y el aprendizaje en condiciones adversas con un invitado especial, Willem FrankenhuisWillem es un experto en psicología del desarrollo y se especializa en habilidades y capacidades sociales y cognitivas que podrían mejorarse en entornos difíciles e impredecibles.
Willem explica por qué es tan importante tomar adversidad Se debe tener en cuenta al hablar de cómo apoyar el aprendizaje de los niños, y se sugieren técnicas que los profesores podrían utilizar para ayudar a los alumnos que aprenden en condiciones adversas.
“Una de las cosas que observamos en las investigaciones es que hacer que la información sea concreta y relevante para la experiencia vivida de estos niños a veces puede mejorar su rendimiento.”
A continuación, escucharemos a tres educadores que comparten sus inspiradoras historias sobre cómo apoyar el aprendizaje de los niños en condiciones difíciles. Deborah organiza actividades de lectura para jóvenes refugiados en la isla de Lampedusa:
“Tienes que conectar con lo que le apasiona a la gente. Y hacerles entender que un libro es algo que les abre las puertas a un mundo nuevo.”
Nadia apoya a estudiantes desfavorecidos en el barrio socialmente marginado del Bronx, Nueva York:
“Necesitamos hacer que el aprendizaje sea accesible de una manera que realmente conecte con la vida de los niños. Pero si no hay una conexión directa, ¿cómo podemos establecer esas conexiones y ser intencionales al respecto?”
Y Mike imparte clases de baile para fomentar la cohesión social y el bienestar infantil en Kibera, el barrio marginal más grande de África, en Nairobi, Kenia.
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2. Los educadores
Nadia Lopez
Acerca de Nadia
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Mike Wamaya
Acerca de Mike y el Proyecto Elimu
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Débora Soria
Acerca del trabajo de Deborah en Lampedusa
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