Al escribir sobre la COVID-19, la mayoría se centra en el presente. ¿Cuáles son las últimas estadísticas? ¿Cómo están afrontando la situación los servicios sanitarios? ¿Qué hace la gente durante el confinamiento? ¿Qué dijo el líder del país X y cómo respondió otro líder? Yo, en cambio, prefiero mirar hacia el futuro y pensar en lo que podemos hacer ahora para no perder oportunidades en el futuro.

El mundo está cambiando de maneras que apenas podemos imaginar. Esta es una oportunidad para generar cambios positivos. Ahora es el momento de cambiar nuestra forma de pensar, de intentar cosas nuevas que siempre nos han dicho que eran imposibles debido a lo arraigados que están los sistemas. Estas excusas ya no son válidas. Prácticamente todos los sistemas se han visto sumidos en una profunda transformación. Es posible que pronto la gente esté dispuesta a reconsiderar ciertas ideas que antes se descartaban.

“La educación consiste en perfeccionar las habilidades de pensamiento crítico y análisis. Se trata de un aprendizaje permanente y de ayudar a los niños a convertirse en aprendices autónomos.”

Uno de los sistemas que está experimentando cambios rápidos es la educación. En la crisis actual, se hace cada vez más evidente que el propósito de la educación no es simplemente recopilar información ya disponible. La educación se trata de perfeccionar las habilidades de pensamiento crítico y análisis. Se trata de aprendizaje permanente y de ayudar a los niños a convertirse en aprendices autodirigidos. Una de las maneras de lograr ese objetivo es fomentar el amor por la lectura desde los primeros años de vida de un niño; de hecho, incluso en el útero.

Las investigaciones han demostrado que los niños se enamoran de la lectura cuando se encuentran en un entorno donde sus padres u otros cuidadores les leen en voz alta y disfrutan de la lectura por placer. Esto les permite asociar la lectura con una sensación de seguridad y felicidad que puede perdurar a lo largo de su vida.

Cuando los niños enamorarse de la lecturaBuscarán oportunidades de aprendizaje incluso cuando sea difícil; estarán intrínsecamente motivados a buscar tales oportunidades porque el aprendizaje les da una sensación de satisfacción. Esta motivación para aprender es lo más importante que nosotros, como educadores, debemos inculcar en nuestros hijos, algo que necesitarán para hacer frente a un mundo incierto.

“Los cambios en la educación que creíamos imposibles, como la enseñanza a distancia , en realidad pueden implementarse con relativa rapidez.”

Las circunstancias en las que nos encontramos hoy ofrecen una oportunidad para cambiar la forma en que enseñamos a nuestros hijos. Las últimas semanas y meses nos han demostrado que los cambios en la educación que creíamos imposibles, como enseñanza a distancia En realidad, pueden implementarse con relativa rapidez. Aún requerirá mucho esfuerzo lograr que estos nuevos enfoques funcionen de manera sostenible, pero no es tan imposible como han sugerido los escépticos.

Debido a la naturaleza indiscriminada del coronavirus, personas de todo el mundo se encuentran en circunstancias similares, y gracias a la tecnología, estamos todos conectados. Por lo tanto, nos encontramos en un momento crucial de la civilización humana en el que el cambio es posible. Desde hace tiempo existen nuevas soluciones, pero no hemos logrado implementarlas, no por falta de recursos económicos, sino por obstáculos burocráticos y sistemas profundamente arraigados. Ahora tenemos la oportunidad de transformar nuestro enfoque educativo y ayudar a nuestros hijos a convertirse en lectores ávidos y aprendices motivados intrínsecamente, capaces de prosperar.

Notas a pie de página

Rana Dajani, autora de esta entrada de blog, es la fundadora del programa comunitario “ We Love Reading ” (WLR). En tiempos de COVID-19, este programa ofrece orientación práctica para apoyar el aprendizaje de los niños desde casa. We Love Reading ahora ofrece capacitación en línea gratuita.