Lehrerstimmen Folge 7
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Schließen Sie sich Bildungsforschern an Nina Alonso hierfür Podcast-Serie indem sie eindrucksvolle Geschichten von Lehrern aus aller Welt erzählt, die in ihren eigenen Worten über ihre Erfahrungen berichten.
Spielen ist für Lernen und Entwicklung unerlässlich. Typischerweise verbinden wir spielerisches Lernen mit kleinen Kindern, aber, sagt Bo Stjerne Thomsen – ein internationaler Experte für Spiel, Lernen und Kreativität – Spielen ist für alle Altersgruppen von Vorteil.
„Beim Spielen geht es im Kern um Engagement, um die Motivation, sich mit schwierigen Dingen auseinanderzusetzen, durch verschiedene Spielformen. Es gibt aber auch Denkweisen, Geisteszustände, in denen wir uns befinden, die bei allen Aktivitäten und in allen Altersgruppen Anwendung finden können.“
In dieser Folge werden Nina außerdem von drei herausragenden Pädagogen aus aller Welt begleitet, die ihre faszinierenden Geschichten darüber erzählen, wie das Spielen es ihnen ermöglicht, in ihren jeweiligen Bildungskontexten sinnvolle und ansprechende Lehrpraktiken zu entwickeln.
Houdeja, eine Englischlehrerin an einer abgelegenen und ressourcenarmen Sekundarschule in Tunesien, beschreibt die Spiele, die sie für ihren Unterricht als hilfreich empfindet:
„Ein hilfreiches Spiel ist ‚Ich sehe was, was du nicht siehst‘. Ich wähle eine Farbe aus, und die Kinder müssen Dinge in unserem Klassenzimmer berühren und dabei dies und das sagen. So berühren, sprechen und schauen sie gleichzeitig Dinge an und übersetzen gleichzeitig die Farben.“
Als nächstes hören wir von Raquel, einer Lehrerin, die in Großbritannien mit autistischen Kindern arbeitet, darüber, warum spielerisches Lernen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen besonders relevant ist:
„Einer der schönsten Aspekte dieser Erfahrung war, dass mein Kind sprechen lernte und lernte, sich mit Worten auszudrücken. Und sie hörte dann auf, viel zu weinen und zu schreien, weil sie wusste, wie sie ihre Bedürfnisse mitteilen konnte.“
Zum Schluss hören wir von Lê aus Vietnam, welche Vorteile sie beim spielerischen Lernen festgestellt hat:
„Man lernt viele Dinge, wie zum Beispiel Problemlösungsfähigkeiten, das Wissen aus der Lektion selbst und, was noch wichtiger ist, wenn sie miteinander spielen, lernen sie, wie man mit anderen umgeht, Konflikte löst, teilt und Kompromisse eingeht.“
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Über Bo Stjerne Thomsen
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