Die Wissenschaft der Kindheit, destilliert in 10 Prinzipien
Wissenschaftliche Erkenntnisse darüber, wie Kinder wachsen und lernen
Autorin
Während des letzten Jahrzehnts, BOLD Die Organisation hat Forscher weltweit gebeten, die neuesten Erkenntnisse der kindlichen Lern- und Entwicklungsforschung zu teilen. Diese Forschung liefert uns ein klares Bild davon, was Kinder in ihrer Entwicklung fördert und was sie hemmt. In Psychologie, Neurowissenschaften, Pädagogik, Wirtschaftswissenschaften und Genetik tauchen immer wieder bestimmte Prinzipien auf. Im Rückblick sind hier die zehn wichtigsten.
1. Jedes Kind ist einzigartig
Alle Kinder, selbst genetisch identische, sind voneinander verschiedenGenetik und Umwelt – Natur und Erziehung Gemeinsam die Gehirne und Persönlichkeiten von Kindern formen. Die alltäglichen Erfahrungen von Kindern in der sozialen und physischen Welt beeinflussen ihre Entwicklung, daher verlaufen Entwicklungswege nicht immer gleich. Aus diesem Grund sollte Bildung individuell angepasst werden, anstatt sich auf ein durchschnittliches Kind zu konzentrieren. Deshalb gibt es auch kein Patentrezept. Erziehungsansatz – Jede Familie hat individuelle Bedürfnisse und Prioritäten.
„Unsere Einzigartigkeit zeigt sich bereits in sehr jungen Jahren.“
Réka Borbás
2. Kinder lernen durch Spielen.
Spielen ist mehr als nur Spaß. Es ist zentral für die Entwicklung von Kindern. Lernen und WohlbefindenDurch verschiedene Spielformen können Kinder Wortschatz, Impulskontrolle, soziale Kompetenzen, Emotionsregulation und MINT-Kenntnisse erwerben. Kinder brauchen nicht jede Menge Spielzeug Mit ein paar Hilfsmitteln lässt sich ein Karton in ein Boot oder ein Bett für Rollenspiele verwandeln. Das Spiel wird so zu einem lebendigen Erlebnis. alltägliche Tätigkeiten Tätigkeiten wie Hausarbeit und Kochen können Kindern helfen, wichtige Fähigkeiten für ihre Zukunft zu entwickeln, wie Kreativität, kritisches Denken und Teamfähigkeit.
„Obwohl das Hauptziel beim Spielen der Spaß ist, ist es auch eine natürliche Art zu lernen.“
Venera Gashaj
3. Harte Liebe funktioniert nicht.
Weltweit sind schätzungsweise 1.2 Milliarden Kinder betroffen von körperliche Bestrafung zu Hause. Dazu gehören Schütteln, Ohrfeigen oder jede andere körperliche Handlung, die dem Kind Schmerzen oder Unbehagen zufügen soll, selbst wenn sie noch so leicht ist. Körperliche Bestrafung ist auch in Schulen und anderen Einrichtungen weltweit verbreitet. Dies wird oft als strenge Liebe angesehen. Aber körperliche Bestrafung schädigt das Gehirn von KindernVerhalten, Lernen und Gesundheit. Stattdessen können Bezugspersonen das Verhalten von Kindern lenken, indem sie starke Bindungen aufbauen, Struktur bieten und die emotionale Regulation unterstützen.
„Körperliche Bestrafung verbessert das Verhalten nicht und kann dauerhaften Schaden verursachen.“
Jorge Cuartas
4. Gute Beziehungen tragen zum Gedeihen von Kindern bei.
Betreuungspersonen, Erzieher und Gleichaltrige tragen alle zur gesunden Entwicklung und zum Wohlbefinden von Kindern bei. Positiv und unterstützend Die Interaktion mit einer Bezugsperson hilft Kindern, soziale Situationen zu meistern und später im Leben gesunde Bindungen außerhalb der Familie aufzubauen. Mit zunehmendem Alter gewinnen Lehrer und Gleichaltrige an Bedeutung. Fürsorglich, authentisch Schüler-Lehrer-Beziehungen Das Wohlbefinden, das Engagement, die Motivation und die Leistungen des Kindes fördern. Bis zum Jugendalter, Freunde sind der Schlüssel zur emotionalen Unterstützung. Durch enge Beziehungen lernen junge Menschen Empathie, Intimität, Vertrauenund wie man Konflikte löst.
„Es gibt keinen allgemeingültigen Weg, ein guter Elternteil oder ein guter Freund zu sein.“
Laura Bechtiger
5. Gesunde Körper helfen Kindern beim Lernen
Nährstoffreiche Ernährung, körperliche Bewegung und gesunder Schlaf fördern das Lernen und die Entwicklung von Kindern. Wenn Kinder aus verschiedenen Gründen nicht ausreichend Nahrung zu sich nehmen, … Frühstück auslassen oder deren Eltern haben Schwierigkeiten, Essen auf dem TischEs kann kurzfristig negative Auswirkungen auf anspruchsvolle Aufgaben und langfristige Auswirkungen auf die Kognition geben. Die Teilnahme an körperlicher Aktivität Spiele und Sport Vermittelt Kindern Verhaltens- und Emotionsregulationsfähigkeiten und fördert die kognitive Entwicklung. SchulleistungenGuter Schlaf beeinflusst Wohlbefinden und Verhalten, und ein regelmäßiger Schlaf ist wichtig für die Gesundheit. Zubettgeh Routine kann die schulischen Leistungen verbessern.
Fotini Vasilopoulos
6. Technologie kann Kindern beim Lernen helfen.
Tablets, Laptops, Smartphones, Spielekonsolen, KI und soziale Roboter bieten wertvolle Lernmöglichkeiten. Gut gestaltete E-Books können das Textverständnis von Kindern fördern. besser als PapierbücherBeispielsweise kann Bildungstechnologie Kindern helfen, grundlegende Fähigkeiten zu erlernen, aber auch Kreativität und sozial-emotionale Kompetenzen. Technologie ist am effektivsten Wenn es auf das Kind zugeschnitten ist und sich an dessen Fortschritte und Bedürfnisse anpasst. Entscheidend ist nicht nur, wie viel Zeit Kinder mit Technologie und Bildschirmen verbringen, sondern was sie damit machenFür die jüngsten Kinder sollte Technologie eine gemeinsame Aktivität sein, die Bindung und Interaktion fördert.
Natalia Kucirkova
7. Kinder müssen sich als ganzheitliche Persönlichkeiten entwickeln.
Lese- und Schreibfähigkeit, Rechenfähigkeit und sozial-emotionale Kompetenzen sind die Grundkenntnisse Dass anderes Lernen darauf aufbaut. Aber Kinder brauchen auch Unterstützung, um viele andere Fähigkeiten zu entwickeln – insbesondere 21st Fähigkeiten des Jahrhunderts. Kreativität Es hilft Kindern, neue Ideen zu entwickeln, was wichtig ist, um Probleme zu lösen und mit unserer unsicheren Welt umzugehen. Zusammenarbeit und Zusammenarbeit mit anderen ermöglicht es ihnen, Ziele zu erreichen, die sie allein nicht erreichen könnten. Neugier Das bedeutet, dass Kinder mehr Fragen stellen und mehr lernen. Kritisches Denken Fähigkeiten helfen Kindern zu verstehen, was real ist und die Informationen, denen sie begegnen, zu verstehen.
Jamie Jirout
8. Wohlbefinden unterstützt das Lernen von Kindern
Das Wohlbefinden von Kindern ist ein die treibende Kraft hinter ihrem Lernprozess. In der Schule verbessert sich das Wohlbefinden, wenn Fehler wertgeschätzt, Fragen gefördert und Feedback positiv ausfällt. Soziale Beziehungen und ein sicheres, freundliches Schulumfeld tragen dazu bei. Ein gewisses Maß an Stress ist zwar normal, aber nicht unbedingt notwendig. hilft jungen Menschen beim LernenZu viel ist schädlich. Hohe akademische Erwartungen von den Betreuungspersonen können dazu führen, dass... Druck auf KinderDies kann mehr schaden als nutzen. Erwachsene können helfen, indem sie als Vorbilder im Umgang mit Stresssituationen dienen.
Julia Mori
9. Die Überzeugungen von Kindern beeinflussen ihre Motivation und ihr Lernen.
Die Überzeugungen von Kindern über sich selbst beeinflussen ihr Verhalten und die Aufgaben, denen sie sich widmen. Selbstüberzeugungen kann ihre späteren schulischen Leistungen, ihre Motivation und ihre Gesundheit beeinflussen. Kinder glauben möglicherweise, dass Unterschiede im Unterricht auf vermeintlich angeborene Eigenschaften wie „Klugheit“ zurückzuführen sind und übersehen dabei äußere Faktoren. Wenn Kinder glauben, dass sie weniger intelligent Wenn sie sich leistungsfähiger als ihre Altersgenossen fühlen, schneiden sie tendenziell schlechter ab und sind weniger motiviert. Kinder loben kann nach hinten losgehen Stattdessen können Erwachsene Feedback zur Aufgabe geben, anstatt zum Kind, Misserfolge als Lernmöglichkeit darstellen und Kinder dazu anregen, über ihre Stärken nachzudenken.
Eddie Brummelman
10. Kinder profitieren davon, zu lernen, wie man lernt.
Metakognition bedeutet, die eigenen Gedanken zu verstehen und zu bewerten. Kinder ihre Metakognition nutzen wenn sie über das Gelernte und ihre eigenen Stärken und Schwächen nachdenken. Da Kinder sich dessen möglicherweise nicht bewusst sind ihre eigenen GrenzenSie profitieren davon, dass explizit gelehrt Wie Kinder metakognitive Fähigkeiten einsetzen und ihr eigenes Lernen steuern können. Wenn Kinder ihre eigenen Denkprozesse verstehen, lernen sie selbstständiger und können ihre Arbeit selbst planen und bewerten. Die Förderung von Metakognition stärkt die Selbstwirksamkeit von Kindern und bereitet sie auf lebenslanges Lernen vor.
Alicia Forsberg
Autorin