Teachers’ Voices Bonusfolge 7
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Schließen Sie sich Bildungsforschern an Nina Alonso hierfür Podcast-Serie indem sie eindrucksvolle Geschichten von Lehrern aus aller Welt erzählt, die in ihren eigenen Worten über ihre Erfahrungen berichten.
Wie können Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, positive Veränderungen in ihren Gemeinden zu bewirken? Wie können Schulen die Bildung besser mit der Arbeitswelt der Zukunft verknüpfen?
In dieser Bonus-Minifolge von Teachers’ VoicesNina erhält praktische Tipps von den Gästen der letzten Folge: Alison Yang, Barbara Bilgre, Maud Seghers und Larisa Akrofie. Außerdem ist Tanya Sheckley, eine Gründerin im Bildungsbereich und Moderatorin des Podcasts „Rebel Educator“, zu Gast. Alle teilen ihre Tipps und inspirierenden Ressourcen, um unternehmerisches Denken zu fördern und Schüler auf die Arbeitswelt der Zukunft vorzubereiten.
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Förderung unternehmerischen Denkens in der Schule – In dieser Folge von Teachers’ VoicesNina fragt, warum Pädagogen unternehmerisches Denken bei jungen Menschen fördern sollten.
Die Hochschulbildung in Afrika neu denken – Gordon Adomdza erklärt, warum die nächste Generation zu ethischen und unternehmerischen Führungskräften ausgebildet werden muss.
„Guter Unterricht bedeutet, offen für Abenteuer zu sein.“ – Stella Stejskal-Blum über das Vermitteln unternehmerischen Denkens mit digitalen Werkzeugen.
„Risikobereitschaft entsteht nur, wenn man Schülern die Chance gibt, voranzukommen.“ – Christoph Wittmer spricht darüber, wie man die Zukunft der Bildung durch Innovation gestalten kann.
Gäste und Ressourcen
Alison Yang – LinkedIn, Website
Barbara Bilgre – LinkedIn
Globales Problemnetzwerk
Rundes Quadrat
Afrikanische Führungsakademie
Maud Seghers – LinkedIn
VVOB – Website , LinkedIn, Twitter/X, Facebook
Larisa Akrofie – LinkedIn, Twitter/X
Tanya Sheckley – LinkedIn, Website , Rebel Educator Podcast
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