Unterstützt Rollenspiele die psychische Gesundheit von Kleinkindern?
Fantasievolles Spiel bei Kleinkindern geht mit weniger emotionalen und Verhaltensschwierigkeiten im späteren Leben einher.
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Für Kleinkinder kann ein Pappkarton eine Rakete sein, ein Handtuch der Umhang eines Superhelden und eine Reihe Kissen ein Bus voller Fahrgäste. Rollenspiele gehören zu den bekanntesten Merkmalen der frühen Kindheit, und Kinder können dabei viel lernen. diese Art von Spiel. Unsere neue Studie Dies deutet darauf hin, dass es möglicherweise noch weitere Vorteile hat. Wir haben Zusammenhänge zwischen Rollenspielen im Kleinkindalter und einer besseren psychischen Gesundheit einige Jahre später festgestellt.
Rollenspiele und psychische Gesundheit im Laufe der Zeit
Kinder beginnen typischerweise im zweiten Lebensjahr mit Rollenspielen, die mit zunehmendem Alter immer komplexer werden. Im Alter von vier oder fünf Jahren beziehen Kinder oft erfundene Charaktere, sich entwickelnde Geschichten und andere Kinder in ihre Spiele mit ein. Wir haben uns gefragt, ob diese alltägliche, angenehme Aktivität mit dem späteren Wohlbefinden zusammenhängt. Psychische Probleme betreffen etwa jedes siebte KindDie meisten Präventionsmaßnahmen zielen jedoch auf ältere Kinder und Jugendliche ab, nachdem Probleme bereits aufgetreten sind. Was wäre, wenn Rollenspiele Kinder in den ersten Lebensjahren unterstützen könnten, bevor Schwierigkeiten entstehen?
Um einen möglichen Zusammenhang zu untersuchen, haben wir uns Folgendes angesehen: Daten von 1,426 KindernDie Daten wurden über einen längeren Zeitraum vom Kleinkindalter bis zum Beginn der Grundschulzeit erhoben. Im Alter von zwei und drei Jahren beurteilten die Erzieherinnen und Erzieher drei Arten von Rollenspielen. Sie bewerteten, wie gut die Kinder einfache Rollenspiele spielen konnten, wie zum Beispiel eine Puppe füttern; wie gut sie einen Gegenstand als Ersatz für einen anderen verwenden konnten, etwa einen Karton als Haus; und wie gut sie mit Gleichaltrigen Rollenspiele spielen konnten, beispielsweise sich verkleiden und gemeinsam Familie spielen. Die psychische Gesundheit, insbesondere emotionale und Verhaltensschwierigkeiten, wurde von den Erzieherinnen und Erziehern sowie den primären Bezugspersonen im Alter von vier und fünf Jahren und erneut im Alter von sechs und sieben Jahren beurteilt.
„Wir haben Zusammenhänge zwischen Rollenspielen im Kleinkindalter und einer besseren psychischen Gesundheit einige Jahre später festgestellt.“
Unsere Ergebnisse entsprachen unseren Erwartungen. Kinder, die im Kleinkindalter geschickter im Rollenspiel waren, wiesen später tendenziell eine bessere psychische Gesundheit auf. Sie hatten weniger emotionale Schwierigkeiten wie Sorgen, Ängstlichkeit oder Rückzugsverhalten und weniger Verhaltensauffälligkeiten wie Wutanfälle oder Unruhe. Dies spiegelte sich in den Berichten von Erziehern und Eltern wider und galt in beiden Altersgruppen.
Der Zusammenhang zwischen Rollenspielen und psychischer Gesundheit blieb auch dann bestehen, nachdem wir den sozioökonomischen Status der Familie, die psychische Gesundheit der Mutter, die Sprachfähigkeiten des Kindes und die Sicherheit der Eltern-Kind-Beziehung berücksichtigt hatten. Da diese Faktoren mit der psychischen Gesundheit von Kindern zusammenhängen, sind wir überzeugt, dass unsere Ergebnisse aussagekräftig sind und nicht allein durch diese Faktoren erklärt werden können.
Da wir vorhandene Daten analysierten, anstatt ein Experiment durchzuführen, können wir nicht sagen, dass Rollenspiele die psychische Gesundheit dieser Kinder verbesserten. Unsere Studie ist jedoch ein vielversprechender Anfang und unseres Wissens die erste, die Rollenspiele mit der psychischen Gesundheit im Zeitverlauf in Verbindung bringt. Unsere Ergebnisse stimmen mit früheren, verwandten Arbeiten überein, die darauf hindeuten, dass mit Gleichaltrigen spielen kann die psychische Gesundheit von Kindern schützen.
Warum kann Rollenspiel die psychische Gesundheit fördern?
Unsere anfängliche Annahme war, dass der positive Einfluss von Rollenspielen hauptsächlich auf die Emotionsregulation zurückzuführen ist. Die Idee erscheint einleuchtend: Rollenspiele bieten Kindern einen geschützten Raum, um schwierige Gefühle zu verarbeiten. Kinder, die gut im Rollenspiel sind, könnten daher ihre Emotionen besser regulieren, was wiederum ihre psychische Gesundheit fördern würde. Wir fanden jedoch keine Belege dafür, dass die Emotionsregulation der entscheidende Faktor ist.
Wir erforschen weitere Ideen. Rollenspiele sind körperliche Aktivitäten, die den ganzen Körper beanspruchen. Wenn Kinder mit einem imaginären Besen den Boden fegen oder ein imaginäres Auto steuern, werden die motorischen Regionen ihres Gehirns aktiviert, und einige dieser Regionen sind auch mit Angst und Aufmerksamkeit verbunden. Es ist möglich, dass die körperliche Natur des Rollenspiels ebenfalls eine wichtige Rolle für das spätere Wohlbefinden spielt. Bislang handelt es sich dabei jedoch lediglich um eine Hypothese und einen Teil der Forschung. laufenden Arbeiten zum Thema „Verkörperung“, also wie Bewegung und Körper das Denken von Kindern prägen.
„Kinder, die im Kleinkindalter geschickter im Rollenspiel waren, wiesen später tendenziell eine bessere psychische Gesundheit auf.“
Was bedeutet das für Erwachsene, die täglich mit kleinen Kindern zu tun haben? Wir wissen noch nicht genau, warum Rollenspiele die psychische Gesundheit fördern können, aber es lohnt sich eindeutig, die Bedingungen zu schützen, die es ermöglichen, dass Rollenspiele gedeihen.
Wie Erzieher und Familien das Rollenspiel unterstützen können
- Schaffen Sie Raum für unstrukturiertes, vom Kind selbst initiiertes Spiel und widerstehen Sie dem Drang, jeden Moment mit einer geplanten Aktivität auszufüllen.
- Richten Sie sich nach den Wünschen des Kindes. Sanftes, aufmerksames Eingehen auf die Bedürfnisse des Kindes fördert das Fantasiespiel, während Lenkung es unterbinden kann.
- Bieten Sie offene Materialien wie Kisten, Stoffe, Bauklötze und Alltagsgegenstände an, die Kinder dazu anregen, sich das eine als etwas anderes vorzustellen.
- Ermutigen Sie zum Spielen mit Gleichaltrigen, einschließlich Verkleiden und Rollenspielen, da dies sowohl soziale Kompetenzen als auch die Fantasie fördert.
- Vermeiden Sie es, jeder Spielaktivität ein Lernziel zuzuschreiben. Wenn der Fokus beim Spielen zu sehr auf Ergebnissen liegt, kann dies die Fantasiefreiheit der Kinder einschränken und die Vorteile des Rollenspiels beeinträchtigen.
Es gibt noch viel zu lernen. Wir benötigen Studien, um zu untersuchen, ob die Förderung von Rollenspielen die psychische Gesundheit von Kindern verbessern kann, und wir brauchen eine bessere Methode zur Messung des Spielverhaltens als einen kurzen Fragebogen. Die Richtung unserer Ergebnisse ist jedoch vielversprechend. Eine der natürlichsten Tätigkeiten von Kindern – so zu tun, als sei ein Stein ein Raumschiff oder ein Stift eine Fee – kann möglicherweise auch dazu beitragen, den Grundstein für eine gesunde Psyche zu legen.
Autoren
Fußnoten
Sasha Bailey, Louise Birrell, Iroise Dumontheil, Gill Francis, Eliza Oliver, Olivia Karaolis, Robyn Ewing, Michael Anderson, Maree Teesson und Emma L. Barrett waren ebenfalls Autoren der in diesem Artikel diskutierten Forschungsstudie.