Sharnic Djaker
Sharnic Djaker ist Doktorand an der Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development der New York University. Seine Forschung liegt an der Schnittstelle von Psychologie und Ökonomie. Er untersucht die Wahrnehmung von Schülerleistungen durch Lehrkräfte und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg. Mithilfe randomisierter Feldstudien entwickelt und evaluiert er Interventionen zur Verbesserung des Verhaltens von Lehrkräften und Schülern, um das Lernen in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen zu fördern.
Titelgeschichte:
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