EntwicklungAktuelles aus den Bereichen Genetik, Gesundheit, Neurowissenschaften und Psychologie in der Kinder- und Jugendentwicklung
Lernen & BildungEntdecken Sie, wie junge Menschen Fähigkeiten erlernen und Wissen erwerben, und in welchen Bildungsumgebungen und -systemen sie dies tun.
TechnologieEinblicke in die Auswirkungen von Technologie auf das Lernen und die Entwicklung von Kindern innerhalb und außerhalb der Schule
GesellschaftErgründen Sie die entscheidenden Aspekte, um jedem Kind und Jugendlichen die Unterstützung zu gewährleisten, die es benötigt, um zu lernen und sich optimal zu entwickeln.

Geneviève Allaire-Duquette

Postdoktorand an der Constantiner School of Education der Universität Tel Aviv

Geneviève Allaire-Duquette ist Postdoktorandin am Institut für Mathematik-, Naturwissenschafts- und Technikdidaktik der Constantiner School of Education an der Universität Tel Aviv, Israel. Ihre Forschung kombiniert methodische Ansätze aus den Neurowissenschaften und der Kognitionspsychologie, um den Zusammenhang zwischen inhibitorischer Kontrolle und Lernen in den Naturwissenschaften und der Mathematik zu untersuchen. Zu ihren weiteren Forschungsinteressen gehören Geschlechtergleichstellung in den Naturwissenschaften, Konzeptwandel und pädagogische Neurowissenschaften.

Website

Researchgate-Profil

@gen_allaire

Beiträge von Geneviève

Geneviève Allaire-Duquette / 29. Mai 2019

Artikel Entwicklung Psychologie

jarmoluk, Pixabay.com, CC0 1.0

Emmy Noether ist unabhängige Gruppenleiterin am Max-Planck-Institut für menschliche Entwicklung.

Zoe Ngo

Assistenzprofessor, McGill University

Marilyn Ahun

Professor für Entwicklungspsychologie, Leuphana Universität Lüneburg

Manuel Bohn

Titelgeschichte:

Warum wir die Erzählung über die Adoleszenz ändern müssen