GAST-PODCAST: Ed-Technical Staffel 2 Folge 4
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In dieser Staffel ist Libby Hills aus der Jacobs Foundation und der KI-Forscher Owen Henkel sprechen weiterhin mit führenden Forschern, Praktikern und Pädagogen über die Ed-Technical Podcast-Reihe Es geht um die neuesten Entwicklungen im Bereich KI in der Bildung. Komplexe KI-Konzepte werden verständlich erklärt, um die Forschungsergebnisse besser zu verstehen und Pädagogen zu helfen, die relevanten Erkenntnisse vom KI-Hype zu unterscheiden.
In dieser Folge sprechen Owen und Libby mit Carmen Strigel, Senior Director of Education Technology bei RTI, einer gemeinnützigen, globalen Forschungsorganisation. Carmen war maßgeblich an der Entwicklung und dem Einsatz zahlreicher erfolgreicher EdTech-Produkte beteiligt, die in ressourcenarmen Umgebungen eingesetzt werden. Sie stellt Owen und Libby Tangerine vor, eine Datenerfassungssoftware, die in über 60 Ländern genutzt wird, sowie Loquat, ein Tool für maschinelles Lernen, das Lehrkräften Feedback zu ihren Unterrichtsgesprächen gibt.
Diese Folge knüpft an frühere Interviews dieser Staffel zum Thema Sprach-KI an. Alyssa van Kamp von TeachFX und Peter Foltz Carmen vom Institut für Kognitionswissenschaft der Universität Colorado Boulder spricht mit Libby und Owen über Sprach-KI in ressourcenarmen Umgebungen. Sie untersuchen außerdem, wie Kontextfaktoren wie unterschiedliche Pädagogiken und Unterrichtsumgebungen die Entwicklung von EdTech-Produkten in solchen Umgebungen beeinflussen.
Carmen und Owen verbindet ihre gemeinsame Leidenschaft für die Leistungsbeurteilung – man darf gespannt sein auf die in der Folge vorgeschlagenen T-Shirts mit dem Aufdruck „Formative Assessment Fanboy“.
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